Peça teatral os BICHOS ESTÃO SOLTOS aborda questão ambiental

Imagine uma aula em que as crianças aprendem brincando e por meio da criatividade e imaginação, se aproximam da floresta, dos animais e dos diferentes aspectos da natureza. Bom, foi assim que o núcleo CEI Jardim Universal trabalhou no último mês e por meio do projeto – CONHECENDO OS ANIMAIS, criaram uma peça teatral, que contava a união de um grupo de animais que lutava para salvar a floresta, procurando mostrar mais do que nunca que todas as ações feitas pelo homem hoje tem um impacto no futuro, próximo a ele ou em um lugar distante.

Enfatizando durante a peça a preservação ambiental e a importância que cada animal exerce na manutenção e equilíbrio da fauna e flora, o grupo de Professoras de Educação Infantil, descreveram não só os diversos animais que fazem parte do cotidiano, nos desenhos animados, histórias e jogos, mas mostraram por meio dos animais fantoches, confeccionados com materiais recicláveis, a importância que cada animal exerce, afinal são eles que espalham sementes "plantando" árvores, controlam populações de espécies que quando em excesso podem ser prejudiciais as lavouras e criações, e ainda produzem remédios importantes para a cura de muitas doenças.

Cada pequeno animal tem sua função específica na natureza e a sua ausência acarreta em prejuízos incalculáveis para a humanidade, por isso, a criação da peça OS BICHOS ESTÃO SOLTOS, trazendo para o mundo infantil a questão ambiental que esta em alta por uma razão simples: necessidade de sobrevivência e que quanto mais cedo o tema for abordado com as crianças, maiores as chances de despertar a consciência pela preservação dos animais, não só daqueles que estão prestes a extinguir-se, mas também daqueles que nos cercam, lembrando que aquele animalzinho que ela cria em casa, também precisa de carinho, respeito e atenção.

Parceria com UBS Figueira Grande e CEI Jardim Universal

Dentro do processo de prevenção das doenças bucais, a visita ao dentista está entre as atitudes mais importantes, por isso, duas vezes ao ano o Dr. Mario Paciello dentista da UBS Figueira Grande, parceiro e voluntario do CEI Jardim Universal, auxilia na prevenção da saúde bucal dos 74 pequenos atendidos no núcleo. Durante a visita ele verifica em cada criança se há cárie, incidência de placas bacterianas ou tártaro e gengivite, que acontece também em crianças, por conta da não remoção da placa bacteriana que se forma sobre os dentes, como um filme pegajoso, que se não for removido, provoca irritação ou inflamação das gengivas.

Após o termino nossos pequeninos receberão kit uma escova e creme dental.

A importância do folclore

O folclore oportuniza as crianças o reconhecimento do saber popular brasileiro, tornando-se um instrumento valioso para os docentes no processo de ensino e aprendizagem. Contextualizando a importância do Folclore o núcleo Centro De Educação Infantil Jardim Santa Edwiges, organizou este ano diversas atividades relacionadas com tema, envolvendo desenhos, pinturas, cantigas de roda, músicas, danças, confecções de máscaras e fantasias, rodas de histórias, privilegiando aos alunos momentos lúdicos, divertidos, de essencial desenvolvimento cognitivo.

Com a participação da equipe das professoras de educação infantil, foram apresentadas aos alunos, por meio figurinos, trava línguas e par lendas, peças teatrais sobre os personagens folclóricos: A Cuca; Mula sem cabeça; Lobisomem; Negrinho do Pastoreiro; Curupira; Vitória Régia; Boto Cor De Rosa; Yara; Saci Pererê e Boi Bumbá, uma das festas mais tradicionais do Brasil. Para finalizar a importância do folclore, as crianças participaram de apresentações de danças típicas, uma das melhores expressões culturais existentes, afinal envolve o movimento, o canto, e a dramatização, tendo têm fortes ligações com a religiosidade, as comidas típicas de uma região, a cultura de um povo e os fatores históricos.

CEI comemora o dia da Independência do Brasil

Este mês, o CEI Jardim Santa Edwiges comemorou o dia da Independência do Brasil com um lindo desfile ao redor do próprio prédio, realizado pelas professoras, funcionárias e as crianças dos berçários. Durante o desfile resgataram a música Marcha Soldado, um dos mais famosos jingles de campanha política, criado pelo carioca Miguel Gustavo, para a campanha à vice-presidência de João Goulart.

As crianças se divertiram com a comemoração e as confecções de chapéus, espadas, bandeiras e instrumentos musicais para o grande desfile e com o objetivo de apresentar um pouco a história do Brasil, trabalharam o lúdico com poesias, incentivando a imaginação de cada criança.

Confecção de Tartaruga

Para trabalhar o conceito de sustentabilidade o CEI Santa Edwiges, realizou no último mês uma aula especial, utilizando garrafa PET para a criação de tartarugas que foram expostas no fechamento do mês na reunião de pais. O objetivo da atividade foi estimar a criatividade, habilidade manual e concentração entre os alunos, além de abordar e despertar a conscientização ambiental no reaproveitamento de material reciclável.


Passo a passo
Material:· Cartolina ou color sete· 1 garrafa pet transparente· Guache· Pincel· Cola quente· Tesoura
Passar o molde da base da tartaruga para a cartolina e recortar. Depois de recortar, fazer os contornos com uma canetinha preta.Cortar a parte inferior da garrafa de refrigerante para servir de casco.Pintar todo fundo do casco, deixar secar bem ou fazer colagem utilizando papeis coloridos de revistas ou papel crepom. Fixar com cola quente o casco no corpo da tartaruga.

Brincando de Sustentabilidade

Independente da época ou da cultura, as brincadeiras fazem parte do mundo infantil desde que nascemos e considerar que os brinquedos usados durante os momentos de diversão podem estimular a criatividade da criança, acaba sendo hoje uma ótima opção para se trabalhar a ideia de sustentabilidade durante as aulas e pensando na questão da preservação do meio ambiente, foi que o núcleo CEI Jardim Universal, uniu o útil ao agradável e criou o projeto BRINCANDO DE SUSTENTABILIDADE, estimulando os pequenos a soltarem a imaginação por meio da criação de brinquedos com materiais alternativos como sucatas, embalagens de garrafa pet, caixas de papelão, tampinhas de garrafa, potes de sorvete, entre outros objetos que até então iriam parar no lixo.

Em meio a tanta tecnologia, desmistificar que só o novo, o industrial e o tecnológico é o bom e que serve para brincar, acabou sendo o incentivo para criar o projeto, afinal muitas vezes o inútil e descartável, torna-se reutilizável, prazeroso, educativo e multifuncional, transformando-se em bonecos, instrumentos musicais, casinhas, bichos, carrinhos, aviões, entre outros jogos e brinquedos educativos, o que proporciona também a interação entre os pequenos e enriquece a sociabilidade e a capacidade de mudar o mundo por meio da conscientização sustentável. Quando a criança confecciona o seu próprio brinquedo ela também constrói o seu próprio mundo e deste modo, aguça o potencial imaginativo e criativo, descobrindo a sua importância dentro do contexto social, afinal, brincar de sustentabilidade é possível e educa para um futuro melhor.

Tema Meio Ambiente no CEI Tupã

Por equipe CEI Tupã

O projeto meio ambiente surgiu em nossas reuniões de planejamento anual (reunião que acontece no fim de ano anterior). Entretanto em nossas reuniões mensais fizemos algumas alterações e tivemos como ponto de partida o uso consciente da água.

Obsevamos em nossa rotina diária que as crianças gostam muito de lavar as mãos. E fazem desta ação um momento prazeroso e muito divertido. Porém observamos que é preciso incentiva-los a fechar a torneira após o uso, assim como também as idas ao filtro para beber água.

Partindo do pressuposto que nossas crianças já contextualizaram a frase após usar o banheiro deve se lavar as mãos “ou professora posso beber água” é preciso que nossas crianças contextualizem as ações: fechar a torneira após o lavar as mãos, fechar a torneira no momento que estão escovando os dentes ou mesmo colocar uma quantidade razoável de água para beber, pequenas ações que as crianças devem aprender na infância e levar para vida adulta.

Nos últimos anos estamos acostumados a ler em diversas revistas, jornais, sites ou documentários na TV o tema sustentabilidade ou mesmo o slogan “vamos salvar o planeta”, mas será que estamos fazendo algo concreto para salvar o planeta? É preciso que nós professores da educação infantil possamos criar atividades concretas que salvem o planeta terra da situação que o homem a colocou.

É preciso contribuir para a construção de um sujeito participativo e crítico no meio que está inserido. Assim como FREIRE, O sujeito deve modificar seu meio social no que está inserido. É preciso que nos dias atuais este sujeito desenvolva atitudes ambientais na preservação do planeta. É evitando o desperdício de água, separando o lixo e evitando jogá-lo pelas ruas do nosso meio de convívio, cuidando bem das plantas e dos animais, atitudes simples que nós sujeitos ativos e participantes do planeta devemos ter em mente.

O nosso objetivo com o projeto meio ambiente é de conscientizar as crianças da importância de cuidarmos da natureza para uma qualidade de vida melhor.  Dividindo o processo de aprendizagem em duas etapas: A primeira foi o trabalho sobre a água, abrangendo os rios, os mares, e estado de transformação da água. A segunda etapa do projeto foi o trabalho com a vegetação, que procurou atender as matas e a plantação de sementes para o dia da árvore. O trabalho com o meio ambiente é muito rico e tende a contribuir para a formação para um cidadão consciente com o planeta.

Parada Pedagógica com os CEI’s no Jaguaré

No último dia 31 de agosto foi realizado um encontro com os CEI´s, cujo objetivo foi promover a troca de experiências entre os grupos, os núcleos foram acolhidos com um belo café da manhã no Centro de educação infantil Jaguaré.

Durante o café da manhã, uma palestra foi ministrada pela GISELA WAJSKOP – Sócia Fundadora e Diretora Geral Acadêmica da Faculdade Singularidades de Educação; Doutora em Metodologia de Ensino e Educação Comparada pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – FEUSP em conjunto com a Université de Paris XII; Mestre em Educação Brasileira pela PUC/SP e Bacharel e Licenciada em Ciências Sociais pela USP, faz parte do Conselho Consultivo da Revista Pátio – Educação Infantil; Foi coordenadora de Educação Infantil do MEC no período de 1998 a 2000, tendo coordenado o RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil) e autora de diversos livros e artigos sobre Educação Infantil e Formação de professores, o tema abordado foi “Brincadeira e educação”, segundo Gisela o brincar, numa perspectiva sociocultural, define-se por uma maneira que as crianças têm de interpretar e assimilar o mundo, os objetos, a cultura, as relações e os afetos das pessoas.

Foi um dia muito produtivo e prazeroso, afinal nem sempre é possível reunir toda a equipe que forma os 6 Centros de Educação Infantil - CEI da ONG Social Bom Jesus. Para a diretora do espaço, participar da palestra com a Gisele Wajskop, trouxe reflexões pertinentes a prática pedagógica, valorizando o brincar como sendo fundamental na formação da criança, estimulante para a aprendizagem, comentou  Ana Cristina Teixeira, diretora do núcleo CEI JAGUARÉ. Na finalização do evento, as convidadas tiveram como visita o Sr. Zacarias Camelo presidente de honra da organização, acompanhado da supervisora de núcleos Cassiana Rovelo, que receberam  sugestões dos colaboradores da ONG.

Vejam as imagens do encontro:

DIA DO AMIGO NO CEI TUPÃ

A equipe do CEI Tupã, realizou durante este ano a atividade DIA DO AMIGO, explicando para as crianças a importância de respeitar e cuidar do amiguinho, que não se deve brigar e sim dialogar com o próximo e para criar um momento de interação entre eles, cada professora confeccionou juntamente com sua turma, presentes e trocaram entre si, aproximando as turmas. Após o DIA DO AMIGO a equipe ficou instigada a trabalhar com o respeito às diferenças, por isso, escolheram personagens criados por Mauricio de Souza, que retratam as necessidades especiais (inclusão), tendo como objetivo despertar nas crianças o respeito e o cuidado com as diferenças.

O trabalho foi muito interessante e durante a atividade, perceberam que ações simples e lúdicas, transformam e ensinam, por meio de personagens diferentes, mas que de certa forma se encaixam em algumas ações de preconceito que ocorrem hoje dentro da sociedade, destacaram 3 – A Dorinha uma menina cega, que é muita amiga da turma da Mônica, o Pelezinho, menino negro que gosta de jogar futebol, e o terceiro personagem foi o LUCA, um garotinho deficiente físico e que faz o uso da cadeira de roda.

Durante a atividade as professoras contaram para a criançada que a Dorinha não enxergava e nisso fizeram algumas brincadeiras, cabra cega, brincadeira no qual uma criança tem seus olhos fechados e tentam pegar os outros colegas e também a brincadeira MIA GATO, onde uma criança fica de olhos fechados enquanto as outras cantam a cantiga e quando termina a professora escolhe uma criança para imitar o gato, e a que está com os olhos fechados têm que adivinhar. Sem esquecer que para trabalhar a história do menino Luca, os pequenos brincaram de morder a maçã pendurada em um barbante, sem usar os braços.

CEI Nossa Senhora comemora o dia Independência do Brasil

No mês, em que celebramos a Independência do Brasil  o CEI Nossa Senhora organizou uma apresentação do Hino Nacional para simbolizar a Independência, no mesmo espaço de origem do núcleo, foi organizado uma passeata simbolizando uma manifestação pública de alegria para comemorar o dia da Independência do Brasil, desde o começo do mês as professoras já apresentavam a história do Brasil e treinavam a canção que retrata essa história, o Hino Nacional, através da criação da bandeira do Brasil os pequenos puderam conhecer as cores que representa uma nação que desde  7 de setembro de 1822, se comemora o chamado "Grito do Ipiranga".

Café da manhã com as famílias no CEI Jaguaré

O CEI Jaguaré, promoveu um café da manhã especial, para reunir e homenagear as famílias dos seus atendidos, contando com a participação de cerca de 90 pessoas. A programação contou com uma apresentação das crianças e de uma peça de teatro organizada pelas educadoras, que por meio da arte apresentaram aos pais a importância de se dedicarem aos filhos, relatando a história de um menino que queria se transformar em TV para ter a atenção da sua família.

Todas as crianças precisam ter uma família com base, mas infelizmente nem todos têm devido à correria do dia a dia, por isso,  esta cada vez mais difícil vivenciar momentos em família, e os momentos que poderiam estar todos juntos, estão sendo trocados pela TV, pela internet e por tantas outros meios de comunicação, que despertam a atenção.  
Com esse intuito que o CEI Jaguaré reuniu as famílias nesse café da manhã, para mostrar que momentos simples, porém com qualidade podem transformar a vida de muitas crianças.

Embora o convite se estendesse as famílias, por ter acontecido às vésperas do dia dos pais, a figura paterna esteve muito presente no evento, muitos pais deixaram o seu trabalho, seus compromissos e vieram tomar café com seus filhos valorizando esse momento.

Segue algumas dicas simples que podem fazer a diferença na vida das crianças.

·         Realizar tarefas domésticas juntas;

·         Participar de atividades com as crianças;

·         Ajudá-los com os deveres da escola;

·         Estipular horários para assistir a TV;

·         Fazer pelo menos uma refeição por dia, na companhia dos pequenos e,

·         Programar passeios familiares.

Quando a família coloca como prioridade passar o tempo junto, a família se estrutura mais, fazendo com que o laço se fortaleça, deixando todos mais unidos e confiantes.