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quinta-feira, 12 de julho de 2012

ÓCIO


Por Zacarias Camelo
Vejam que interessante. 

Há mais de cinco anos, durante minha gestão à frente da Ong Bomjesus, além de inúmeras outras medidas, adotei dois dias para para que todos os 400 educadores pudessem desfrutar do "OCIO". O primeiro dia, se dá na data do aniversário de cada educador, onde este fica livre para fazer o que quiser, em qualquer lugar. O segundo dia do ÓCIO, se dá de maneira diferente : todos os educadores se juntarm para fazer uma festa coletiva, sem obrigação nenhuma. Fiz isto, por achar que dois dias desfocados do trabalho, levam o educador a reflexões interessantes e agregadores de valor, tanto para ele e como para o seu trabalho, por mais paradoxal que possa parecer.
Confesso que recebi críticas, mas teimosamente resisti e mantive os Dias do OCIO.
Hoje, curiosamente, leio na Ilustrada da Folha de São Paulo, um artigo muito interessante, escrito pelo responsável do Facebook no Brasil, jornalista Alexandre Hohagen, com o sugestivo título de "Quem tem medo do ócio?", onde ele discorre sobre uma experiencia pessoal de ócio, e baseado numa pesquisa do site americano CareerBuilder.
Entre outras coisas Hohagem escreve: "... Mas, no fim, percebi que é preciso um pouco de ÓCIO para poder seguir adiante no nosso louco mundo digital. Consegui refletir sobre muitas coisas em que não consigo pensar quando estou superatribulado... Ou seja, o ÓCIO me ajudou a sair do lugar comum e a sensação foi incrível. Porem, constatei que este tipo de ÓCIO está em falta hoje em dia, e não só para mim." Quem puder, leia o artigo na íntegra.
Confesso, agora, que me senti vingado das criticas.
Bem vindo ao Clube Alexandre Hohagem.
Outro dia vou escrever sobre nosso lema "Qualidade no atender, felicidade no servir".

Confira o artigo do jornalista Alexandre Hohagen.









SAICA participa da Festa Junina no Céu Cidade Dutra



Comemorando o mês de São João, os educandos do SAICA Constelação participaram no dia 15 de junho da tradicional Festa Junina no Céu Cidade Dutra, que contou com brincadeiras, dança de quadrilha  e muita alegria.






quarta-feira, 11 de julho de 2012

CCA VILA ANDRADE tem programação especial no mês das férias...


Nos mês das férias o Centro para Criança e para o Adolescente tem diversas atividades especiais, uma das mais procuradas e disputadas é a capoeira, oficina que tem como objetivo descaracterizar o jogo como uma atividade violenta, como era no tempo da escravidão.  A capoeira é cultura brasileira (arte, dança, jogo, brincadeira, alegria e amor pelo que faz), sua prática traz vários benefícios para o ser humano, considerando a parte física, o esporte é mais completo, a riqueza de movimentos trabalha diversas partes do corpo, melhorando o condicionamento e o controle emocional.


Aulas de Percussão
A oficina de percussão tem como objetivo proporcionar aos alunos vivência da cultura, música e ritmos, pretendendo unir prática, teoria, arte, tecnologia, valores culturais comunitários e a globalização, tornando viável sua missão de desenvolver o exercício da cidadania e preservação da diversidade cultural, mostrando trabalhos feitos pela comunidade que mesmo simples tem valores incalculáveis.

Oficina de Teatro
Durante o mês de Julho, iniciou-se a oficina de teatro no CCA Vila Andrade, as oficinas trabalham exercícios que despertam a consciência corporal e procuram deixar o aluno à vontade para expressar-se e desinibir-se. O objetivo é entender, fazer teatro como uma prática saudável, onde o “faz-de-conta” domina de uma forma espontânea, através da composição de cenas, jogos, atividades do folclore e situações do cotidiano, transmitem conteúdos de Improvisação Teatral, Expressão Corporal e Vocal.



terça-feira, 10 de julho de 2012

Palestra no CCA


No último mês, as educadoras Thais Lana e Denise Bezerra aplicaram no CCA Jardim dos Prados, a palestra Violência Gera Violência”, mostrando de forma lúdica para os familiares dos atendidos e comunidade local, que agressão física não educa e que a palavra respeito não pode ser confundida com a palavra medo, já que alguns pais para educar passam a agredir a criança fisicalmente e verbalmente.

Infelizmente, bater, gritar e chacoalhar são “técnicas” para mudar o comportamento de um filho que continuam firmes e fortes no dia a dia de algumas famílias, sendo que pesquisas realizadas pelo Núcleo de Estudos da Violência (NEV), da Universidade de São Paulo (USP), mostram que crianças que apanham na infância têm maior probabilidade de adotar a violência em situações do cotidiano quando adultas e que a criança tocada com afeto tem o seu processo de aprendizagem e o seu desenvolvimento emocional superior ao daquela que não passa por essa experiência.

Visite o link que separamos para você e saiba: Por que bater não educa e ainda torna o seu filho agressivo, agora e no futuro?

Vacinação Influenza no CCA Jardim dos Prados




Em parceria com a UBS Campo Grande, todas as funcionárias do CCA Jardim dos Prados por manterem   contato diariamente com crianças, foram imunizadas com a vacina Influenza (Gripe), vacina segura, constituída por vírus inativados, por isso, não causa a doença.

A vacina protege contra gripe e os 03 principais vírus influenza que circulam no hemisfério Sul, entre eles o A (H1N1). Assim como a meningite, a gripe é uma doença infecciosa transmissível de pessoa para pessoa através de secreções da fala, espirro e tosse. Aglomeração de pessoas em ambientes fechados facilita a disseminação.

Fique atento- Um caso típico de risco de gripe acontece quando pessoas fecham janelas de ônibus para evitarem respingos da chuva. Um ônibus lotado e sem circulação adequada é um prato cheio para a "invasão" da gripe, principalmente em crianças, mais vulneráveis.

Esta vacina é aplicada através de injeção e a Sociedade Brasileira de Pediatria recomenda duas doses no primeiro ano de vida, aos 6 e 7 meses, e um reforço anual até os 5 anos de idade. As reações da aplicação são febre e dor no local. Se a febre passar de 38º.C recomenda-se o uso de antitérmico.

Os sintomas da gripe aparecem de repente de um a sete dias após a infecção. Febre, dor no corpo, dor de cabeça e tosse seca, dor nos olhos e coriza são alguns dos sintomas. A gripe pode evoluir para uma pneumonia bacteriana principalmente nas crianças de até um ano, e uma hospitalização poderá ser necessária. Remédios como antitérmicos e analgésicos são úteis para controlar a febre e a dor, mas não são eficientes para combater o vírus Influenza, por isso, previna-se e não tenha medo de tomar a vacina Influenza.

Dados: http://guiadobebe.uol.com.br/vacina-influenza-gripe/

Oficina de Violão no CCA Jardim dos Prados



Este ano o CCA Jardim dos Prados deu início a Oficina de Violão, que acontece a cada 15 dias e tem em média 120 alunos, entre crianças e adolescentes. Mensalmente são 8 horas de curso, sempre no período da manhã e tarde, tendo no cronograma atividades práticas, apostila básica com cinco páginas, exercícios de alongamento das mãos, leitura musical (partitura) e desenvolvimento de repertório para apresentações.

Na aula a quantidade de violão varia de acordo com o que as crianças e adolescentes levam, uma empresta para a outra e assim fazem o revezamento do instrumento. Além do violão o oficineiro Alexandre Cruz, carrega sempre em suas aulas outros instrumentos, como exemplo o teclado, "Eu gosto quando ele traz o teclado, é legal", descreve Kelly Cristina de apenas 08 aninhos.

O oficineiro Alexandre elogia a galerinha do CCA e descreve que gosta muito da turma, são crianças e adolescentes interessados pela oficina e que além de terem talento, demonstram vontade de aprender, porém os elogios não param por aí e para o grande Mateus Mendes de 11 anos a aula é mais que legal, afinal ele gosta de estar com o violão e carrega o sonho de um dia aprender a tocar uma música.

Palestra no Instituto Criança é Vida



Em maio deste ano os educadores do CCA Jardim dos Prados iniciaram a participação no projeto “Criança é Vida Afeto e Proteção” desenvolvido pelo Instituto Criança é Vida, que reúne sempre uma vez por mês, no período das 9:00 às 12:00, colaboradores de dezenas instituições - ONGs, com o propósito de levar em discussão temas como: violência gera violência, fazes do desenvolvimento infantil, comportamentos violentos na infância, a importância da família, dentre outros.

A palestra sempre conta com materiais ilustrativos, panfletos e os educadores que participam do curso de capacitação, recebem certificado passam por treinamentos no Instituto Criança é Vida e atuam como multiplicadores do projeto, repassando os temas debatidos para outros educadores, atendidos, familiares e comunidade. A capacitação vai até outubro deste ano e apenas instituições - ONGs podem participar.

Caso queira participar, basta visitar o site do Criança é Vida.

sexta-feira, 6 de julho de 2012

SOLTAR PIPAS - Oficina de Aprendizado




No mês das férias fica difícil pensar em perigos na hora de brincar, no entanto, é preciso ter cuidado quando a turma resolve soltar pipas, se a brincadeira não pode parar, temos que nos policiar, tomar cuidado e dar liberdade para que divirtam-se com cuidado. Pensando nisso os educadores do Clube da Turma M'Boi Mirim resolveram dá uma mãozinha ensinando a criançada á fazer pipas, soltar e ter mais responsabilidade nesta hora.
Evitar soltar pipas nos telhados, nas lajes ou lugares sem proteção faz com que tenhamos mais liberdade da brincadeira e assim a diversão fica mais gostosa, sem contar que quem é viciado em pipas, deve deixar a brincadeira de lado nos dias de chuva, caso esteja relampeando, a pessoa corre o risco de levar uma descarga elétrica fortíssima.

Um grande perigo é o cerol, aquela mistura feita de cola e vidro, que passamos na linha para disputar a pipa do outro. Existem inúmeros casos de morte registrados por cortes da linha (segundo dados da Associação Brasileira de Motociclistas, são mais de 100 acidentes por ano, sendo que 25% deles são fatais). 

O segundo vilão é a nossa falta de atenção, no momento de empinar a pipa, só olhamos para o alto, com isso, corremos o risco de quedas, atropelamentos ou buracos, o local mais indicado é um terreno plano, sem muitos obstáculos, sendo assim o Clube da Turma M'Boi Mirim disponibiliza este espaço com todas as proteções necessárias para os educandos matriculados no clube.

Confira as imagens da oficina:


Turma reunida
Aprendendo como fazer...

Diversos modelos de pipas
Quem disse que pipas é só para meninos?
Elas estão aqui para provar ao contrário!
Pipas prontas... Felicidade por consegui terminá-las!
Aprendendo soltar...

No fim do dia, todos guardam as pipas, linhas, rabiolas e deixam guardadas para o próximo dia a brincadeira continuar.

Férias Maluca no Clube da Turma


Julho, é mês de férias, lazer e diversão no Clube da Turma M' Boi Mirim, localizado no Jardim Ângela, zona sul de São Paulo. A programação é variada entre cinema, criação de pipas, gincanas, jogos de tabuleiro, vídeo game, confecção de brinquedos, futebol, brincadeiras populares, brinquedoteca, judô, dança de rua, capoeira e bingo com premiação de brinquedos para a garotada.

O espaço é aberto apenas para as crianças e adolescentes que estão matriculados no Clube e cada um fica livre para escolher a sua atividade e montar o próprio cronograma do dia. O espaço fica aberto de segunda a sexta e este evento de férias chega a receber em média cerca de 355 atendidos, entre 08:00 às 17:00 horas, com idade variada entre 7 e 17 anos.

Para fazer parte da programação, basta fazer a matrícula e vir acompanhado de um responsável maior de 18 anos, trazendo os seguintes documentos: cópia do RG ou Certidão de Nascimento, cópia do comprovante de residência, 2 fotos 3x4, cópia do RG do responsável, declaração escolar e cópia da carteira de vacinação. 

Após o mês de férias o cronograma volta ao normal e você poderá encontrar atividades gratuitas nas áreas da arte, cultura, esporte e lazer como: Jodô; Capoeira; Dança de Rua; Danças Populares; Artes Visuais; Teatro; Natação; Volei; Handebol; Basquete; Futsal; Ginástica Geral; Musicalização; Reacreação; Artesanato; Qualificação Profissional; Corte e Costura, Caminhada e Ginástica para melhor idade.















quinta-feira, 5 de julho de 2012

Jovens do Qualificação Profissional visitam o CIEE

No último dia 28/JUN os educandos do curso de Qualificação Profissional do Clube da Turma M’Boi Mirim visitaram o espaço CIEE localizado na região central de São Paulo.
Os jovens participaram de uma palestra com o tema: “Sensibilização para a Escolha Profissional” oferecida pela grade do CIEE, após a palestra eles tiveram a oportunidade de realizar testes vocacionais e receberam orientações sobre futuras carreiras e profissões.
Esses cursos e palestras são gratuitos, voltados para a qualificação profissional dos jovens e acontecem sempre nas unidades do CIEE, além disso, existem as oportunidades para estágios e programas como o Jovem Aprendiz.

NÃO PERCA ESSA OPORTUNIDADE

Maiores informações no site http://www.ciee.org.br/portal/index.asp









quarta-feira, 4 de julho de 2012

CAMPANHA DA BOA VISÃO

Neste sábado (07/07) acontecerá no espaço Clube da Turma M'Boi Mirim a “Campanha da Boa Visão”, onde nossos educandos e familiares (a partir dos 6 anos, acompanhado do responsável), poderá realizar exame de vista GRATUITO.

Venha e traga sua família a partir dás 09H00, encerraremos ás 14H00.

Local: Clube da Turma M' Boi Mirim
Endereço: Trav. Maestro Massaino, s/nº
(altura do nº 3.600 da Estrada M'Boi Mirim)

Trabalho com famílias em Vulnerabilidade Social





Por Rosa Maria Paula Fernandes
Assistente Social – Gerente SASF Jd. Ângela I







A humanidade sempre buscou se organizar em grupos formando famílias com a finalidade de garantir a sobrevivência, porém, nem sempre foram constituídas da mesma forma.
Existem várias composições familiares, porém, há um modelo idealizado, que são apresentados em livros infantis, propagandas de televisão e jornal, a denominada família nuclear, é a tradicional família monogâmica que é constituída por pai, mãe e filhos vivendo num mesmo espaço.
E existem outras reais composições como família monoparental: um dos pais e seus filhos com domicílio em comum. Família recomposta: um dos pais, seu cônjuge e os filhos de um deles ou de ambos. Família composta por casal homossexual com ou sem filhos, avós e netos, tios e sobrinhos, irmãos mais velhos assumindo irmãos menores de idade, parentes e seus agregados dentre outros.
Não existe um padrão de família, não existe a possibilidade de afirmarmos que o parentesco se sobrepõe à afinidade estabelecida entre seus membros. “A Família é o núcleo social básico de acolhida, convívio, autonomia, sustentabilidade e protagonismo social (NOB/05 p.17). É a partir da família que nos constituímos como grupo social e ocupamos um lugar na sociedade.
A família deve ser compreendida no contexto em que está inserida, pois cada família possui seus costumes e valores. É necessário considerá-la como local de afeto e aprendizado, onde se buscam satisfações individuais e coletivas, transmitem-se valores, tradições e crenças.
O trabalho com famílias tem o objetivo de oferecer apoio e legitimá-la como instituição. Não existe família desestruturada, pois a família é sempre estruturada de um modo ou de outro. Qualquer situação humana que permite a manutenção de vínculo afetivo oferece acolhida, existe cuidado entre adultos para com as crianças, jovens e idosos possui uma estrutura.
Para o desenvolvimento de uma criança não será necessário em qual estrutura se encontra e sim que esteja com adultos que dêem condições de sobrevivência e apoio psicológico, físico e social.
Com este olhar, consideramos família como um grupo social, com direito de serviços de apoio, respeitando suas escolhas. Não existe um tempo determinado para o acompanhamento de uma família, pois o cuidado social e psicológico não é possível fazer uma intervenção e pronto, já se consegue a mudança na família. Tem casos que precisam de apoio a longo prazo, nos deparamos com casos de alcoolismo, gravidez na adolescência,  violência doméstica dentre outros e este apoio não é para que a família entre em determinado modelo, mas sim para que consiga oferecer um situação de acolhimento, vínculos, respeito mútuo, o desenvolvimento da linguagem e pensamento permitindo assim um convívio social com dignidade.
Diante do exposto afirmamos que trabalho com família não existe uma receita, busca-se oferecer apoio na perspectiva da redução de fragilidades e redução de vulnerabilidades.
O trabalho desenvolvido no território através de visitas domiciliares, reuniões socioeducativas, oficinas de geração de renda, atividades externas dentre outros é norteado pelo reconhecimento que as pessoas são ou podem vir a serem autores de sua própria história, às vezes sendo necessária uma reconstrução de seus valores, do despertar de habilidades e descolberta de potencialidades, tendo o foco do desenvolvimento do protagonismo.
Para o acompanhamento de famílias a equipe precisa estar preparada para construção de vínculos, a escuta, o acolhimento, o conhecimento do território da rede de serviços para parceria e encaminhamentos/acompanhamento, é um serviço que demanda dedicação, motivação, preparo emocional e que temos como recompensa o crescimento pessoal, a visão de mundo e a superação de nossos limites.

SASF II em parceria com o NASF Jardim Aracati


Este ano o Serviço de Assistência Social á Família e Proteção Básica no Domicilio - SASF, iniciou a parceria com o Núcleo de Apoio Saúde da Família - NASF Jardim Aracati, com o objetivo de unir os atendimentos, acompanhar e desenvolver atividades focadas na terceira idade e na área da deficiência  física e mental.
As organizações da sociedade civil que até então trabalhavam em áreas diferentes, uniram o serviço e por meio de um acompanhamento mais qualitativo, detectaram as aptidões e dificuldades de cada atendido e do grupo em geral, estruturando um plano de trabalho mais elaborado, abrangendo o atendimento do SASF II, que passou a desenvolver todas as terças-feiras atividades não só para os seus atendidos, mas para os grupos da Unidade Básica de Saúde.

Hoje, a demanda de participantes só aumenta e por meio do Grupo de Dança e atividade física conduzida por música, fica visível perceber os avanços, tanto na mobilidade física, quanto na aceitação e sem perceberem os idosos e deficientes realizam movimentos que jamais imaginavam fazer, o que devolve a autoconfiança e autoestima.

Oficinas de geração de renda - Um caso em destaque do SASF I


O SASF Jd. Ângela I destaca um caso de uma atendida que a cada dia demonstra que é possível a transformação do ser humano. Tânia Regina Pereira de Souza, moradora do Jd. Vera Cruz, iniciou o acompanhamento pelo SASF I no dia seis de setembro de 2011, casada (esposo atendente de bar sem registro CLT), mãe de 2 filhos Victor Hugo, 06 anos e Camilly Victória de 3 anos, encontrava-se depressiva fazendo uso de medicamentos controlados, desempregada e sem perspectivas para um futuro melhor.

Iniciou a participação nas reuniões socioeducativas e oficinas de geração de renda, sendo sua primeira oficina de caixinhas de MDF, inicialmente começou a perceber a melhora tanto no ponto de vista mental quanto físico, melhorou sua concentração, memória e coordenação motora, obteve uma maior integração entre a comunidade e assim parou de utilizar os medicamentos antidepressivos. 

Começou a se identificar com a arte, descobriu seu poder de criatividade e possibilidade de geração de renda, alcançando o objetivo do SASF, que tem como meta fazer com que os atendidos aprendam a produzir e a comercializar seu próprio produto, podendo assim obter ganhos, sejam adicionais, para aqueles que já possuem outro trabalho ou a forma de sustento para família daquelas que não possuem. 

Para iniciar a confecção de seus produtos começou a recolher e vender produtos recicláveis, para custear o material necessário (caixas de MDF, tintas, pincéis, guardanapo para decoupage, dentre outros), e rapidamente começou a comercializar seus produtos obtendo uma renda. Em seguida participou da oficina de pintura em tecido e artesanato em jornal, também sendo destaque em criatividade demonstrando assim seu lado artístico.

Tânia, hoje trabalha com entrega de jornal, venda de material reciclável e comercialização de seus produtos, é participativa nas reuniões socioeducativas, eventos e ações propostas pelo serviço.  Segundo Tânia o trabalho do SASF lhe mostrou possibilidades, ela recuperou sua autoestima e esta tornando autora de sua história de vida, norteada por dedicação, perseverança, lutas, e sempre com alto astral característica que todos reconhecem, seu sorriso irradia superação.

Para as oficineiras e equipe do SASF, Tania motiva a equipe a continuar trabalhando e acreditando que através do respeito da história de vida das famílias e oportunidades é possível despertar o desejo de mudança e ampliar a visão de mundo.

Infância Saudável em Parceria com o SASF II


Por conta do índice alto de gestantes adolescentes na periferia de São Paulo, o SASF II iniciou em fevereiro de 2012 uma parceria com o Projeto Infância Saudável, que surgiu a partir do Núcleo de Estudos da Violência e é vinculado a Universidade de São Paulo -  NEV/ USP, programa que visa o desenvolvimento saudável de adolescentes e seus filhos e luta pela melhoria da qualidade de vida de crianças de 0 a 6 anos, além da prevenção de violência em ambiente doméstico. 

A parceria que vem envolvendo pais, educadores e outras organizações da sociedade civil, tem como foco aproximar as jovens já atendidas no SASF II com assuntos relacionados à gravidez, desenvolvimento infantil, cuidados de saúde, prevenção de acidentes, formas de educar, entre outros, para que possam exercer os seus direitos e estimular o desenvolvimento dos seus filhos, já que o desenvolvimento das crianças depende da garantia do acesso aos direitos básicos como: saúde, educação, lazer, afeto e segurança.

Conhecer esses direitos, desde a gestação é o primeiro passo para um futuro melhor, e a parceria entre o projeto Infância Saudável e o SASF II visa a garantia a esse primeiro passo, instruindo jovens moradoras das comunidades do Aracati, Cidade Ipava, Vila Gilda, Chácara Flórida, Parque do Lago, Jardim Rio do Ouro e Jardim Vale Verde, com idade entre 15 a 20 anos, grávidas ou mães de crianças de até 01 ano e meio, por meio de atividades e rodas de conversas com Psicólogos, Assistentes Sociais e Pedadogos.